lunes, 31 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
25 de Mayo : Día de AFRICA
NO MáS GUERRAS, NO MÁS PROBLEMAS
Hoy se celebra el DIA DE AFRICA fecha en la que 17 países del continente celebran 50 años de independencia. La elección de la fecha se debe a que un 25 de mayo, el del año 1963, en Addis Abeba (Etiopía) se creó la Organización de la Unidad Africana (OUA), antecesora de la Unión Africana (UA). Además de valorar la cultura africana hoy debemos no olvidar algunos datos:
De los últimos 50 países con el Índice de Desarrollo más bajo, 40 son africanos. De los últimos 29, 28 son africanos. Cerca de 936 millones de personas viven en África, de ellas, 315 millones lo hacen en la pobreza. 460 millones tienen dificultades para alimentarse, 50 millones pasan hambre crónica. 300 millones, en su mayoría habitantes de zonas rurales, no tienen acceso al agua potable. 313 millones, carecen de servicios básicos de saneamiento. Más de 78 millones de niños están sin escolarizar, la mayor parte, son niñas. En África subsahariana mueren cada año 4 millones y medio de niños menores de 5 años y medio millón de mujeres por complicaciones durante el embarazo o el parto. En África subsahariana hay 28 millones y medio de infectados por el VIH, de los que el 60 por ciento son mujeres.
Podemos trabajar en clase con una preciosa historia: BINTA Y LA GRAN IDEA
Este corto es una de las 5 historias que completan la película “En el Mundo a cada Rato”. En ella se abordan algunos de los diferentes temas que preocupan desde la ong UNICEF: el sida, la educación de los niños, el desarrollo de los países pobres, la violencia, la explotación, la discriminación, etc. Información sobre la peli y sus 4 cortometrajes: aquí.
Enlace al corto: Binta y la gran idea: aquí . La principal misión del corto es relatar la importancia de la educación de los niños, sobre todo de las niñas, a las que muchos padres no dejan ir a la escuela.
lunes, 24 de mayo de 2010
BIBLIA Y CIVILIZACIONES DE LA ANTIGUEDAD
Mural que muestra acontecimientos históricos y bíblicos en una completa cronología de la Antigüedad. Está elaborado por el Grupo Editorial Luis Viveshttp://www.sehacesaber.org/sehacesaber-admin/userfiles/file/Mural_Bibllia_Civilizaciones(1).pdf
sábado, 22 de mayo de 2010
22 de Mayo Día de la Biodiversidad
lunes, 17 de mayo de 2010
"Necesito denunciar" Kechu Aramburu
Necesito denunciar, y también por qué no, señalar. Necesito dejar de encubrir a los ricos cuando roban a los pobres, necesito dejar de estar por encima del bien y del mal, tal como indica el establishment, necesito gritar más alto, cuando veo la injusticia, necesito emitir un juicio de valor sobre aquellos a quienes les sobra y no reparten, sobre quienes tienen de sobra y amasan más y más.Necesito tirar de la manta del “sistema” que provoca hambre, sudor y lágrimas, pero no soy un peligro, porque como casi todos nosotros, somos cómplices por acción u omisión, y nos han grabado a hierro y fuego que lo de uno es privado, y lo de todos es público.
Necesito denunciar a los que trafican con la pobreza, necesito denunciar a la casta llamada “intermediarios”, necesito denunciar a los que se quedan con nuestra plusvalía, necesito denunciar a los que arbitrariamente especulan con nuestros intereses, necesito denunciar a algunas industrias farmacéuticas que no comercializan algunos medicamentos porque les es más rentable mantener las enfermedades, necesito denunciar a algunas multinacionales automovilísticas y a otras que están asfixiando el planeta.
Necesito denunciar a los violentos y a los belicistas, da igual su actividad en un estadio de fútbol o en Gaza, necesito denunciar a los miles de maltratadores que han convertido en un infierno la vida de muchas mujeres, necesito denunciar el poder mediático que convierte las desgracias en espectáculo, necesito denunciar a los que toman macro-decisiones sin contar con los afectados.
Necesito denunciar al que no trabaja y cobra, necesito denunciar a quienes con nuestros impuestos no hacen lo que deben, necesito denunciar a quienes hacen un uso indebido de los fondos públicos; y en un aterrizaje forzoso, necesito denunciar la operación titánica de inyectar 50.000 euros a la Banca privada a modo de rescate de los banksters, en lugar de tener como destinatarios a particulares o pequeñas empresas cuya última encuesta hecha a la Confederación española de jóvenes empresarios que indica que al 72,8% de las pymes se les ha denegado el crédito, así como a 9 de cada 10 autónomos, igual que a las familias endeudadas.
Necesito denunciar la avaricia, el nepotismo, el autoritarismo, la corrupción, la explotación y la intolerancia. Necesito denunciar el “silencio de los corderos”, y el grito de los becerros, necesito denunciar los crímenes contra la Humanidad.
Necesito denunciar y denuncio que la pobreza es la base de la pirámide del mundo globalizado.
17 de mayo. Aniversario de la "Sentencia Brown" sobre la segregación en educación
El 17 de mayo de 1954 se produjo un hecho fundamental en la historia de la educación. En esa fecha el Tribunal Supremo de los Estados Unidos dictó la famosa sentencia Brown contra el Departamento de educación de Topeka (Kansas).
En aquella época en algunos Estados había escuelas segregadas, escuelas para blancos y escuelas para negros. Hasta entonces no se consideraba que esto vulnerase el principio de igualdad reconocido en la 14ª enmienda. Desde 1896 se aceptaba la doctrina separate but equal (separados pero iguales), según la cual las escuelas podían ser sólo para negros o sólo para blancos siempre que las prestaciones fueran iguales.
La sentencia Brown declaró inconstitucional la segregación misma, y en concreto cuando la segregación era educativa
.… en el campo de la educación pública, no hay lugar para la doctrina de "separados pero iguales". Las instalaciones educativas separadas son inherentemente desiguales. Por lo tanto, sostenemos que los demandantes y otros en situación similar… se ven, por razón de la segregación que es motivo de la querella, privados de la igual protección de las leyes, garantizada por la Décimocuarta Enmienda.
Esta sentencia pone el dedo en la yaga de un problema crucial: ¿Cuáles son los factores decisivos que deberían garantizarse iguales para todos? (Los profesores, las instalaciones, los compañeros, .....)
